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为进一步提升哲学专业建设水平，优化本科人才培养体系，增强2026级哲学本科专业人才培养方案的科学性、先进性、合理性，近期，哲学学院院长蒙绍荣、常务副院长李水亮、教学副院长覃传茵及教务办主任吴春叶一行4人赴昆明理工大学马克思主义学院、云南大学政府管理学院开展人才培养方案调研活动。

在昆明理工大学马克思主义学院，调研组受到该院领导及教师的热情接待。交流座谈会上，蒙绍荣院长首先阐明本次调研的核心诉求，重点介绍了我校的办学历史积淀、整体办学定位及哲学专业的发展现状。覃传茵副院长围绕2026级哲学专业人才培养方案拟定工作，详细解读了方案中专业定位、培养目标、课程模块设置及教学实施计划等关键内容。随后，昆明理工大学马克思主义学院分享了其哲学专业在学科建设、教学改革、人才培养等方面的成熟实践经验。结合我校艺术类院校的办学特色，该院副院长张燕及参会教师聚焦艺术与哲学学科交叉融合路径、人工智能技术赋能课堂教学创新、课程体系与国家发展战略精准对接等核心议题，提出了针对性优化建议。双方还就新版人才培养方案修订难点、学科建设提质升级路径、校际常态化交流合作机制构建、优秀毕业生人才引进等议题展开深度研讨，达成多项共识。

次日，调研组前往云南大学政府管理学院开展调研座谈，了解该校哲学专业课程体系建构思路和特色，以及人才培养改革经验。双方聚焦人才培养方案优化、学科特色建设、师资队伍培育、跨学科融合发展等重点工作进行了深入探讨。云南大学政府管理学院廖林燕副院长针对我校哲学学院实际，提出结合区域与国家战略设立特色课程、以科研反哺教学、坚持共性基础与特色发展并重的建设思路。参会教师还围绕培养目标修订、实践教学设计、打造差异化办学方向、提升学生就业竞争力等具体问题展开了细致讨论，形成多项可操作性意见，为推动我校哲学专业改革提供了针对性参考意见。

此次云南调研活动，是哲学学院落实专业建设提质增效要求、推进人才培养模式改革的重要举措。通过与两所高校的深度交流，调研组系统学习了兄弟院校在哲学专业人才培养中的先进经验与创新做法，进一步厘清了我校哲学专业依托艺术类院校办学的独特优势与核心发展方向，为高质量完成2026级本科哲学专业人才培养方案修订工作、构建具有鲜明特色的哲学专业人才培养体系奠定了坚实基础。